Rodzic
Psycholog
Zuzanna Nowik
PsychologPoniedziałek Wtorek Środa Czwartek
10:00-16:00 9:00-14:30 8:45-12:45 7:45-14:15Paulina Falińska
PsychologCzwartek Piątek
11:00-16:00 8:00-14:00
PSYCHOLOG SZKOLNY ZAJMUJE SIĘ
1. Uczniem, który:
- Ma trudności w szkole - z nauką lub w kontaktach społecznych.
- Doświadcza trudności emocjonalnych- utrudniających mu prawidłowe funkcjonowanie.
- Chciałby więcej o sobie się dowiedzieć.
- Chciałby zwiększyć efektywność pamięci, kreatywności, koncentracji uwagi, asertywności, komunikacji itd.
2. Rodzicami którzy:
- Nie rozumieją co się dzieje z dzieckiem i chcieliby to zmienić.
- Zauważają trudności, blokady które, które utrudniają prawidłowe funkcjonowanie dziecka w szkole.
- Doświadczają trudności rodzinnych, a przez to dziecko gorzej funkcjonuje w szkole.
- Potrzebują wsparcia w procesie wychowania, w sytuacjach trudnych wychowawczo i losowo ( kierowanie do specjalistów zajmujących się konfliktami małżeńskimi, terapią rodzin, leczeniem - w zależności od potrzeb).
3. Nauczycielami:
- Doświadczającymi trudności z uczniem, rodzicami.
- Prowadzi wywiad środowiskowy.
- Potrzebującymi konsultacji w celu ustalenia optymalnych sposobów oddziaływań.
- Szukają nowych form pomocy mających swoje swe źródło w psychologii.
JAK PRACUJE PSYCHOLOG SZKOLNY
- Słucha, obserwuje, prowadzi rozmowę, wywiad.
- Prowadzi indywidualne zajęcia o charakterze terapeutycznym z uczniem, rodzicami, rodzinami.
- Prowadzi wstępne badania psychologiczne (test, kwestionariusz, techniki projekcyjne), pomocniczo, wskazujące obszar trudności.
- Diagnozuje potencjalne możliwości dziecka.
- Analizuje przyczyny niepowodzeń szkolnych oraz negatywnego zachowania ucznia.
- Zajmuje się działaniami profilaktycznymi w celu zapobiegania pojawianiu się problemów.
- Wspomaga i współpracuje z rodzicami w zakresie zagadnień wychowawczych (psychoedukacja, z elementami poradnictwa – w zależności od zgłaszanych potrzeb).
- Udziela informacji zwrotnych na temat przebiegu pracy z dzieckiem, ukierunkowywanie oddziaływań rodzicielskich.
- Współpracuje z instytucjami wspomagającymi pracę szkoły i rodziny (PPP, WPZP, MOPS, fundacje i inne).
- Organizuje warsztaty mających na celu m.in. rozwój umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach, kreowanie postawy asertywnej.
- W razie potrzeby prowadzi mediacje.
- Uświadamia mechanizmy działania, podpowiada jak można lub jak można coś zmienić, ale NIE ZMIENIAnikogo (za zmianę odpowiedzialna jest osoba zgłaszająca się do psychologa).
- Nie prowadzi terapii długoterminowej – w razie potrzeby wskazuje miejsce, gdzie można szukać dalszej pomocy.
Ważne
· Dziecko uczęszcza do psychologa szkolnego za zgodą i wiedzą rodzica.Praca nad rozwiązaniem trudności, która dotyka dziecka jest tym efektywniejsza im bardziej współpracujący i zaangażowani są rodzice.
Jeśli coś działa, rób tego więcej.
Jeśli coś nie działa, rób coś innego.
Jeśli coś się nie zepsuło, nie naprawiaj.
Nie komplikuj. Życie jest naprawdę proste