Rodzic
Psycholog
Numer służbowy - psycholog: 453 067 544
Zuzanna Nowik
Psycholog
Poniedziałek
Wtorek
Środa
Czwartek
11:15-15:45
8:00-14:00
8:00-14:00
7:30-13:00
Paulina Falińska
Psycholog
Poniedziałek
Środa
Piątek
11:40-15:40
11:40-15:10
7:30-11:00
PODZIAŁ KLAS – POMOC PEDAGOGICZNO-PSYCHOLOGICZNA 2026/2027
KLASA
PEDAGOG
PSYCHOLOG
1a – Milena Mazur
Sylwia Utyra
Paulina Falińska
1b – Katarzyna Bakalarska
Sylwia Utyra
Paulina Falińska
1c – Bożena Dylewska
Małgorzata Perzyńska
Zuzanna Nowik
1d – Anna Żaguń-
Mosakowska
Małgorzata Perzyńska
Zuzanna Nowik
1e – Barbara Galek
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
2a – Angelika Krakowiak
Małgorzta Perzyńska
Paulina Falińska
2b – Katarzyna Karłowska
Małgorzta Perzyńska
Paulina Falińska
2c – Monika Łączna
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
2d – Natalia Cyzman
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
3a – Małgorzata Czerwińska
Sylwia Utyra
Paulina Falińska
3b – Kamila Knioła
Sylwia Utyra
Paulina Falińska
3c – Grażyna Majka
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
3d – Małgorzata
Boruczkowska
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
4a – Marta Wawrzyniak-
Kitta
Małgorzta Perzyńska
Paulina Falińska
4b – Małgorzata Nowak
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
4c – Anna Walczak
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
4d – Katarzyna Noji
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
4e – Aneta Kałamarska
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
5a – Aleksandra
Anuszkiewicz
Sylwia Utyra
Paulina Falińska
5b –Jolanta Szubska
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
5c – Patrycja Kołpak
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
5d – Dorota Noskowiak
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
6a – Emilia Zamorowska
Małgorzta Perzyńska
Paulina Falińska
6b – Małgorzata Kłaniecka-
Sroka
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
6c – Jowita Dec
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
6d – Mirosława
Zwierzykowska
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
7a – Agnieszka Sadowska
Małgorzta Perzyńska
Paulina Falińska
7b – Katarzyna Bochat
Małgorzta Perzyńska
Paulina Falińska
7c – Robert Mieszczyński
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
7d – Renata Przybylska
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
8a – Anna Szmagalska
Sylwia Utyra
Paulina Falińska
8b – Katarzyna Nycz-
Małecka
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
8c – Sabina Wrzeszcz-
Jóźwiak
Sylwia Utyra
Zuzanna Nowik
8d – Ewa Płonka
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
8e – Aleksandra Kruk
Małgorzta Perzyńska
Zuzanna Nowik
PSYCHOLOG SZKOLNY ZAJMUJE SIĘ
1. Uczniem, który:
- Ma trudności w szkole - z nauką lub w kontaktach społecznych.
- Doświadcza trudności emocjonalnych- utrudniających mu prawidłowe funkcjonowanie.
- Chciałby więcej o sobie się dowiedzieć.
- Chciałby zwiększyć efektywność pamięci, kreatywności, koncentracji uwagi, asertywności, komunikacji itd.
2. Rodzicami którzy:
- Nie rozumieją co się dzieje z dzieckiem i chcieliby to zmienić.
- Zauważają trudności, blokady które, które utrudniają prawidłowe funkcjonowanie dziecka w szkole.
- Doświadczają trudności rodzinnych, a przez to dziecko gorzej funkcjonuje w szkole.
- Potrzebują wsparcia w procesie wychowania, w sytuacjach trudnych wychowawczo i losowo ( kierowanie do specjalistów zajmujących się konfliktami małżeńskimi, terapią rodzin, leczeniem - w zależności od potrzeb).
3. Nauczycielami:
- Doświadczającymi trudności z uczniem, rodzicami.
- Prowadzi wywiad środowiskowy.
- Potrzebującymi konsultacji w celu ustalenia optymalnych sposobów oddziaływań.
- Szukają nowych form pomocy mających swoje swe źródło w psychologii.
JAK PRACUJE PSYCHOLOG SZKOLNY
- Słucha, obserwuje, prowadzi rozmowę, wywiad.
- Prowadzi indywidualne zajęcia o charakterze terapeutycznym z uczniem, rodzicami, rodzinami.
- Prowadzi wstępne badania psychologiczne (test, kwestionariusz, techniki projekcyjne), pomocniczo, wskazujące obszar trudności.
- Diagnozuje potencjalne możliwości dziecka.
- Analizuje przyczyny niepowodzeń szkolnych oraz negatywnego zachowania ucznia.
- Zajmuje się działaniami profilaktycznymi w celu zapobiegania pojawianiu się problemów.
- Wspomaga i współpracuje z rodzicami w zakresie zagadnień wychowawczych (psychoedukacja, z elementami poradnictwa – w zależności od zgłaszanych potrzeb).
- Udziela informacji zwrotnych na temat przebiegu pracy z dzieckiem, ukierunkowywanie oddziaływań rodzicielskich.
- Współpracuje z instytucjami wspomagającymi pracę szkoły i rodziny (PPP, WPZP, MOPS, fundacje i inne).
- Organizuje warsztaty mających na celu m.in. rozwój umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach, kreowanie postawy asertywnej.
- W razie potrzeby prowadzi mediacje.
- Uświadamia mechanizmy działania, podpowiada jak można lub jak można coś zmienić, ale NIE ZMIENIAnikogo (za zmianę odpowiedzialna jest osoba zgłaszająca się do psychologa).
- Nie prowadzi terapii długoterminowej – w razie potrzeby wskazuje miejsce, gdzie można szukać dalszej pomocy.
Ważne
· Dziecko uczęszcza do psychologa szkolnego za zgodą i wiedzą rodzica.Praca nad rozwiązaniem trudności, która dotyka dziecka jest tym efektywniejsza im bardziej współpracujący i zaangażowani są rodzice.
Jeśli coś działa, rób tego więcej.
Jeśli coś nie działa, rób coś innego.
Jeśli coś się nie zepsuło, nie naprawiaj.
Nie komplikuj. Życie jest naprawdę proste